遗留下的志愿

＜老师＞这是我从小到大坚持最久的一个志愿吧..自我开始懂事和明白什么叫［我的志愿］时，我一直都希望自己长大以后可以当一位伟大的老师。

还记得小时候，时常都和弟弟妹妹玩上课的游戏。不用说，我肯定是那个老师啦..嘻嘻^^ 记得自己拿着粉笔在深褐色的木板上写字那种快感，记得自己一副很正经的在教导＂学生＂。这些回忆，现在回想时真的感触很深很真，犹如昨天才刚发生那样，一幕一幕的童年画面随着记忆逐渐在眼前上演。

为什么会想要当老师？其实我自己也不懂，只知道小时候每当写作文或当别人问起自己的志愿时，我的答案肯定是－老师。小学时期，老师这个志愿似乎可以随手可及。记忆里的小学老师都是很和蔼可亲的，在小学时期的回忆虽然零碎但还是很甜蜜的，即轻松，又简单，又快乐，无忧无虑的过每一天。

上了中学，对老师的印象还是很完美无暇的。中学时期的老师都还蛮疼我的，这个阶段的求学生涯也是印象中最灿烂美丽的。那个时代明白什么叫朋友，什么叫认真，什么叫眼泪，什么叫叛逆，什么叫尊重..虽然称不上丰富的人生经验，但却是我的人生开始染上不同色彩的起点。那时候被老师们的称赞和教诲都是刻入内心最深的时候，在那里的回忆一直都是我最珍藏的记忆。

到了学院，离家背景的追求自己的求学生涯，人生进入了新的学习阶段，也是人生开始出现烦恼的时候。学院的老师已经不再像小学和中学的老师那样和学生有很大的互动。老师进班教课，下课过后就是学生们的自由活动。没有交际的圈子，没有互动的空间，学院生活留下深刻印象的始终是与朋友间的色彩多过与老师们的故事。渐渐的，当老师的梦想已经慢慢沉淀于忙碌的生活其中，好久好久，甚至忘了自己曾经是多么期望当老师的那股热情。

一直到学院第一年的第二个学期，一直到有个老师提议以后我当老师的时候，我才找回那个已经被埋藏起来的志愿。还记得那天我很悠闲的坐在那位老师的椅子上，应该说是可以360度转动的摇椅吧..那张摇椅和那张书桌的高度真的恰到好处，而我也很享受的在那张摇椅上转来转去的..突然那位老师开口对我说：＂FungFung，那个位子好坐吗？以后做lecturer啦..＂。那时我还以为自己听错了，就转过身再确定：＂啊？＂，他又重复说：＂以后做lecturer啦..＂。重复的那句话真的把当老师这个志愿再次拉回我的思维里，是什么原因会让他说出那句话？是因为他看见我很喜欢那个位子吗？是因为他也看得出我自小就想当老师吗？还是他觉得我真的有当老师的那种耐力和潜能？

事情也相隔六年了，而我现在的工作始终不是一位老师。一直到现在，老师这个职业对我来说还是很伟大的，除了要必备超好的耐心和爱心以外，还要支撑得住各方面所抛来的沉重压力。一个孩子从离开家开始接触最多最久的人就是老师，教导孩子的责任除了父母以外也是非老师莫属了。我，是很喜欢教导别人。每次当我成功研究出适当的教导和讲解方法然后用在不同需要的人的身上而他们又可以完全接收时，那种满足感真的可以让我开心很久很久..要传达和表达自己所学会的和所知道的给一个完全不会也不知道的人身上，这个过程，真的不容易..尤其是遇上像我这样的学生，要看兴趣以外还要具有对老师的信任感。

我感激也钦佩所有可以成功教导和传输知识给我的老师，因为我懂－我真的没那么容易被教~~